Σε μια σχολική τάξη, σε τετράδιο μαθητή της Β΄ Δημοτικού, ήταν γραμμένη επαναλαμβανόμενα η φράση «Είμαι άχρηστος». Δεν επρόκειτο για κάποια επιβεβλημένη τιμωρία, αλλά για μια πρωτοβουλία του ίδιου του παιδιού, που πήρε τη μορφή αυτοδιόρθωσης ή και αυτοτιμωρίας, θα έλεγε κανείς.